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关于开展2020年“助学?筑梦?铸人”主题征文系列活动的通知

【来源:关于开展2020年“助学?筑梦?铸人”主题征文系列活动的通知 | 发布日期:2020-04-02 】

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实教育部陈宝生部长“进一步加强学生资助工作”要求,大力宣传国家资助政策及成效,激励广大受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献,大力宣传资助育人工作成果,决定开展第二届“助学·筑梦·铸人”主题宣传活动,征集资助工作相关文章、视频、音频、宣传画。现将有关事项通知如下:

一、活动主要内容

本次征集内容包括征文比赛、视频大赛、音频大赛,宣传画设计大赛四大类。

活动内容及要求:

(一)征文比赛

1.参赛对象:全体在校师生

2.征文内容:

(1)以“助学· 筑梦·铸人”为主题,以宣传国家资助政策及成效为重点,请受助学生亲自撰写,或由同学、朋友、师长,以第三人称讲述他们在学生资助政策帮助下的青春奋斗故事。

(2)历年来为我校捐赠奖学金、助学金的社会爱心企业和个人的感人故事。

(3)教师撰写自己亲身经历或见闻到的感人助学故事,以及在从事资助工作过程中的感悟。

体裁为记叙文,要求感情真挚,内容真实,突出人物个性和独特经历,传递正能量,题目不限,字数不超过2000 字。

3.作品提交命名规则:学校-姓名-职务-题目(教师)、学校-姓名-专业-题目(学生),具体联系方式及地址请在文章结尾处注明。

4.格式要求:标题:华文中宋,小三,加粗,居中;作者简介:楷体,五号,行间距1.5倍。内容包含姓名、性别、政治面貌、担任职务、受助类型及获得奖励;正文:仿宋,小四,行间距1.5倍。

5.作品必须保证从未公开发表;严禁抄袭,一经发现,即取消资格。学校对所有获奖作品拥有使用权。

(二)视频大赛

1.参赛对象:全体在校师生

2.参赛视频内容:以“用奋斗书写青春”为主题,以宣传国家资助政策及成效为重点,拍摄受助学生在生活、工作、学习中的瞬间,或是制作歌曲,编排短剧、相声、小品等文艺形式,以此展现他们青春激昂、奋斗不息、追梦不止,并用不超过 200 字的篇幅对视频内容进行 简要概述。

3.参赛视频格式要求:

(1)视频长度5分钟以内,大小不超过lG,MP4格式。

(2)标清分辨率作品:采用标清4: 3拍摄,分辨率设定为720x576。高清分辨率作品:采用高清16:9拍摄,分辨率不超过1280 x720,MPG文件( MPEG-2视频解码)。

(3)视频命名规则为:学校-姓名-专业-视频名称(学生),学校-姓名-职务-视频名称(教师)。

(三)音频大赛

1.参赛对象:全体在校师生

2.参赛音频内容:以“强国一代·青春梦”为主题,以宣传国家资助政策及成效为重点,可以采用朗读、朗诵、解说、演播等形式,作品风格不限,要求用普通话录制音频。音频作品需分别提交音频文件及其对应的文稿文件两种形式。

3.参赛音频格式要求:

(1)音频作品需提交lOM以内的MP3格式文件,时长不超过5分钟。对应文稿文件需提交word 格式文件。

(2)作品命名规则为:音频-学校-姓名-专业-音频名称(学生),音频-学校-姓名-职务-音频名称(老师)。

(四)宣传画大赛

1.参赛对象:全体在校师生

2.宣传画内容:以“宣传国家资助政策,赞美党和政府情系民生” 为主题,设计学生资助宣传画,并用不超过100字的篇幅对图片内容进行简要概述。

3.宣传画设计及图片格式要求:

(1)设计要求主题突出,作品风格、形式不限。

(2)设计作品需分别提交电子版和纸质版。电子版作品需提交5M以上的JPG格式图片或PSD文件。

(3)电子版宣传画命名规则为:宣传画-学校-姓名-职务-图片名称(教师),宣传画-学校-姓名-专业-图片名称(学生)。

二、提交方式与时间

教师作品也上报给所属二级学院。各二级学院以学院为单位用电子邮件形式发送给学校学生资助管理中心。二级学院报送总文件名为:学院名称+征集类型名称。于6月10日前报送电子邮箱:1097163813@QQ.COM、纸质版作品交行政楼523学生资助管理中心。

报送数量为各二级学院受助学生数的10%,多鼓励2019级学生报送。

三、其他说明

(一)将从各二级学院选送的征文中,评选出优秀征文若干篇报送国家资助工作征文系列比赛并在校内宣传。

(二)奖励比例为:一等奖:5%,二等奖:10%,三等奖:15%。

(三)作品必须是学生原创,严禁抄袭,一经发现,即取消参评资格。

(四)征文须保证从未在其他刊物上发表。

                                                                                                            学生资助管理中心

2020年4月2日